在北大青鸟 如何做到高中生就业赶超大学生

今年，教育部曾发布高校毕业人数：2022年高校毕业生人数达到820万，同比去年增加25万人之多，这也意味着在大学生就业中竞争更为激烈。而根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和17年尚未就业的学生数量，18年待就业人数增至1500万。由此可见19年的就业，只会越来越难。

就业浪潮来势汹汹 但技能是永 久的立足点

面对如此叵测难知的未来，学历和年龄更差一等的高中生应该如何选择?而家长又该如何看清复杂的就业形势，为自己孩子未来做出合理而又具有前瞻性的安排呢?

没有读大学就没有好的工作机会吗?“在就业中，技能才是决定你胜负的主要因素之一，所以拥有可上岗的技术等同于一纸文凭的质量，甚至更重。”这是在北大青鸟鲁广校区负责常规教学王敏辉老师的看法。王敏辉老师来北大青鸟鲁广校区时间虽然不长，但是从他手上已经接手过两届学生，而他的授课对象正是在高考、社会中屡屡受挫的高中生群体。“所以我认为我对高中生的教育问题有一定的发言权，从刚来校区接手的6105班到现在已经毕业的7103班，我见证了很多学员从高考落榜的失落到毕业后找到高薪工作后的意气风发，很多高中生就业能够反超大学生，开始新的生活。”

王敏辉老师于2010年毕业于西藏民族大学教育技术专业，拥有五年开发经验，曾服务于美国硅谷上市公司O2Micro，在硅谷工作期间担任项目经理主要进行智能家居项目研发，参与的Looq、@7PM、MapRunner等项目。16年时候进入到培训行业，迈向教育行业，曾在北京积云教育担任大数据方向负责人，除授课及日常管理之外也参与教材研发，还主持过《Android框架应用开发》、《使用SSM整合企业级开发》等，为在北大青鸟做教育积累了丰富的工作经验。

企业需要有技术的人 更需要懂技术的人才

17年，王敏辉老师回到武汉，因为宏鹏集团张总的一段话：宏鹏需要的不仅仅是懂技术的人，宏鹏需要的是懂技术且有教育情怀的人，只有有情怀的人才能真正的服务好学生、解决学生的问题。触动内心而选择加入武汉宏鹏，担任北大青鸟鲁广校区ACCP软件开发高 级讲师。“职业教育并不好做，哪怕我们能做到百分之九十的成功，人们更也愿意相信那百分之十的不成功。但从我的专业来讲，职业教育真正很大程度上缩短了学员从学校到企业的适应时间。而北大青鸟不仅是缩短了适应时间，更做到了教育改变生活。很多青鸟学员毕业后实现了从没有工作到有一个高薪工作的转变，从里到外更有一个很大的变化，这对家长来说是至关重要的。”

宏鹏对于人才的要求正如互联网对于技术人才的要求，企业需要有技术的人，更需要懂技术的人才。北大青鸟鲁广校区的ACCP课程正是基于高中生就业而研发。在课程内容上设置了由潜入深、逐层深入的教学模式，将课程分为S1、S2、S3三个阶段进行学习;在学生学习过程中按照技术、项目、职业素养三个维度进行培养;在学习过程中也分为会模仿、懂原理、会创新三个层次进行培养，从基础编程语言到深化编程技能，再到熟练掌握IT技能，保障学员零基础也能学。

与大学应试教育主要的区别，就是A8课程保持着与时俱进的成长。针对Java、数据库、.net等原有技术进行了调整，内容变得更加实用。针对当下火热的H5、大数据、物联网，A8在技术上也新增了H5课程、Hadoop、Android课程，目的是打造全栈工程师，保障学员学到更全面的知识，另外A8课程所有知识点采用项目贯穿，实战项目对接多个行业。A8课程由原来8大行业的28个企业项目增至40多个项目，这意味着学员有机会接触到更多的企业项目，从游戏、互联网、金融、App开发、电商、交通，积累更多项目经验、行业经验，从而精准就业。

纵使课程更新频繁，北大青鸟并不止步现在的更新速度。IT行业发展是非常快的，每个月乃至每天技术都会有微小的变化，校区也会每个月对就业数据进行分析，分析目前企业使用的前沿技术，进而对课程体系进行优化，保证产品的优势。

　　ACCP软件开发—北大青鸟的拳头产品 高中生的更好选择

ACCP软件开发课程是北大青鸟的拳头产品，设计本身就是针对高中生及以上的群体，学习周期一年半，学习模式半天讲授+半天的练习，学员有足够的时间消化所学内容。同时鲁广校区实行“三测”：日测、周测、月测，“三本”：笔记本、预习本、复习本等方法让老师实时了解学生的学习情况，针对有掉队倾向的学生及时纠正。

“在学习过程中，因为学习能力和基础的不同，也存在学生掉队的情况。那么在教学前我们会先访谈了解学生听不懂或者项目跟不上的原因，根据原因来调整。前一段时间我们针对现有学生的情况将原来的“两机两教”的上课方式调整为“讲练”结合。在原有基础上也加入“视频教学”，把老师授课的整个过程录制下来。这些改进措施都是为了让我们学员都能听的懂，学的会。高中生从年龄上来讲是一个敏感的群体，但同时年龄也是他们的优势，年轻充满干劲，一旦他们对学习感兴趣，就能坚持到底，而我们也不会让一个学生掉队。”王敏辉老师讲到。

同时，北大青鸟鲁广校区兼顾技能与学历，不满足学员只学到技能，对于家长和企业重视的学历证书，北大青鸟也考虑在内。“在家长看来，有一份学历，才能有平等的机会。”在北大青鸟鲁广校区毕业的学员可以获得北大青鸟职业教育认证和OSTA认证证书，还可以申请合作大学的学历证书，通过考试后就能拿到学历证书，免遭学历的歧视。

在北大青鸟鲁广校区，王敏辉老师带给学员的是知识与技能，是职业与未来。而学员带给王老师更多的是感动和收获，这是精神上的快乐。王老师任教已久，每天都有学生给他发消息，或聊工作，或聊人生，而他常听到的一句话就是“老王，我拿到offer了”，这也是对他的回报和肯定。

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本文标题：#在北大青鸟 如何做到高中生就业赶超大学生#，宏鹏发布于北大青鸟鲁广校区。今年，教育部曾发布高校毕业人数：2022年高校毕业生人数达到820万，同比去年增加25万人之多，这也意味着在大学生就业中竞争更为激烈。而根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和17年尚未就业的学生数量，18年待就业人数增至1500万。由此可见19年的就业，